YAPAY ZEKA TIP EĞİTİMİNİ DÖNÜŞTÜRÜYOR

Prof. Dr. Haydar Sur, tıp eğitiminin zorlu ancak insan hayatını emanet alacak hekimlerin yetişmesi açısından vazgeçilmez bir süreç olduğunu ifade etti. İyi bir hekimin yalnızca bilgi sahibi olmasının yeterli olmadığını vurgulayan Sur, hasta ile doğru iletişim kurabilen, etik değerlere bağlı ve insan odaklı yaklaşım sergileyen doktorların yetiştirilmesinin öncelikli hedefleri arasında yer aldığını söyledi.

Tıp eğitiminde usta-çırak modeli önemini koruyor

Teknolojinin bilgiye erişimi kolaylaştırdığına dikkat çeken Prof. Dr. Sur, hekimlik mesleğinin yalnızca teorik bilgiyle yapılamayacağını belirtti. Hastaya yaklaşım, güven verme ve doğru iletişim kurma becerilerinin ancak deneyimli hekimlerle yürütülen uygulamalı eğitim sayesinde kazanılabileceğini ifade etti.

Sur, iyi bir hekimin sadece hastalığı değil, hastayı da tedavi ettiğini belirterek, insana saygıyı esas alan ve etik ilkelerden ödün vermeyen doktorlar yetiştirmenin tıp eğitiminin temel sorumluluğu olduğunu dile getirdi.

Yapay zekâ sağlık sektöründe yeni bir dönem başlattı

Yapay zekâ destekli sistemlerin sağlık hizmetlerinde giderek daha fazla kullanıldığını belirten Prof. Dr. Sur, kişiselleştirilmiş tedavi yöntemlerinin ön plana çıktığını söyledi. Sağlık teknolojileri, robotik sistemler ve veri analizi uygulamalarının hekimlik mesleğinin ayrılmaz bir parçası haline geldiğini ifade eden Sur, bu dönüşümün tıp eğitimine de yansıdığını kaydetti.

Doktorlar teknolojiye hâkim olmak zorunda

Günümüz hekimlerinin yalnızca tıp bilgisiyle yetinmesinin mümkün olmadığını belirten Sur, sağlık teknolojileri, yapay zekâ ve dijital sistemleri anlayabilen doktorlara ihtiyaç duyulduğunu söyledi. Aynı zamanda sağlık teknolojileri geliştiren mühendislerin de temel tıp bilgisine sahip olmasının önem kazandığını ifade etti.

Öğrencilere sağlık teknolojileri ve yan dal imkânı

Üsküdar Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde Sağlık Teknolojileri dersinin zorunlu olarak okutulduğunu belirten Prof. Dr. Sur, isteyen öğrencilerin bilgisayar mühendisliğinde yan dal yapabildiğini söyledi. Bu sayede öğrencilerin hem tıp hem de yazılım alanında uzmanlaşabildiğini belirten Sur, farklı disiplinleri bir araya getiren eğitim anlayışının geleceğin sağlık profesyonellerini yetiştirmede önemli rol oynadığını ifade etti.

Prof. Dr. Haydar Sur, geleceğin hekimlerinin yalnızca başarılı doktorlar değil; teknolojiyi doğru kullanan, veriyle çalışabilen ve farklı disiplinlerle iş birliği yapabilen çok yönlü profesyoneller olması gerektiğini sözlerine ekledi.